Programs – ES
Los Programas de Regeneration
Proporcionamos experiencias educativas para que los niños se conviertan en el cambio que todos queremos ver en el mundo.
RECONOCER
Crear conciencia y atención hacia otras realidades, entendiendo que somos parte de un todo.
EMPODERAR
Cambiar mentalidades demostrando el poder que tiene una persona para hacer un cambio.
EDUCAR
Proporcionar las herramientas y enseñar cómo hacer los cambios necesarios para reparar el mundo.
TRANSFORMAR
Proporcionar un espacio guiado donde los Remakers pueden impactar y crear un cambio positivo.
El Viaje de ReGeneration
De la Idea a la Acción
¡ Forma parte de la acción
y únete a nosotros mientras
caminamos juntos!
Programa #1
La Experiencia
Regeneration
El Bootcamp de
Regeneration
El Bootcamp de Regeneration está dirigido a movimientos juveniles que desean generar un impacto real en la vida. Consiste en un viaje de 2 pasos en el que los jóvenes aprenderán sobre los desafíos globales que impactan nuestro mundo, seguido de una intervención humanitaria en persona para aplicar lo aprendido.
Programa #2
La Experiencia
Regeneration
Detalles de la
Experiencia
Regeneration
- Acceso a Internet
- Dispositivo electrónico y audifonos
- Cuenta personal de Moodle
El Bootcamp de
Regeneration
Programa #2
El Bootcamp de
Regeneration
Detalles del
Bootcamp de
Regeneration
Participarán mano a mano en una Intervención Humanitaria de Regeneration en México, donde podrán experimentar diferentes realidades y afectar cambios en la vida real.
- Acceso a internet.
- Una cuenta de Moodle (plataforma en línea).
- La voluntad de hacer de este mundo un lugar mejor.
Temario del Curso
Desafíos del siglo XXI | Desigualdad
ESQUEMA:
Re-pensando los desafíos globales Parte I
Re-analizando la forma en que vivimos
Re-analizando la pobreza
Jerarquía de necesidades de Maslow
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Identificar algunos desafíos globales del siglo XXI.
- Evaluar la complejidad de la pobreza a través del panorama de la crisis de refugiados.
- Distinguir las diferencias entre los cuatro niveles de ingresos mundiales.
- Identificar qué nivel de pobreza representa su entorno.
- Comprender las diferentes necesidades humanas a través de la Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow.
Desafíos del siglo XXI | Injusticia climática y desigualdad de género
ESQUEMA:
Re-pensando los desafíos globales Parte II
Re-pensando las desigualdades
Re-pensando la injusticia climática
Re-pensando las crisis humanitarias
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Identificar algunos desafíos globales del siglo XXI.
- Contrastar las definiciones de estereotipo, sesgo de género, desigualdad de género y violencia de género.
- Comprender las causas y consecuencias de la injusticia climática.
- Reflexionar sobre cómo sus acciones afectan (tanto positiva como negativamente) la injusticia climática.
- Comparar los desafíos globales a través de ejemplos de crisis humanitarias en todo el mundo.
Privilegio, Empatía y Tikun Olam
ESQUEMA:
Reanalizar la empatía
Privilegio de nuevo análisis
Volver a analizar el comportamiento prosocial
Milla 4 | RE-aprendizaje Acción Humanitaria
Re-Análisis de la Acción Humanitaria CADENA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Comprender los siguientes conceptos: empatía, privilegio y comportamiento prosocial.
- Aplica diferentes herramientas para ser empático.
- Reconoce la responsabilidad que tienes de ayudar a los demás desde una posición privilegiada.
- Analizar el ciclo de la pobreza.
- Proponga diferentes actos de bondad que se pueden hacer para mejorar la vida de los demás.
- Reflexione sobre el concepto Tikun Olam y cómo se puede aplicar a sus objetivos a largo plazo.
MILLA 4
Sustentabilidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible
ESQUEMA:
RE-Learning Acción Humanitaria
Re-Análisis de la Acción Humanitaria CADENA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Diferenciar entre los conceptos de amenazas provocadas por el hombre, amenazas naturales, crisis y desastres.
- Compare los conceptos de Ayuda Humanitaria y Ayuda para el Desarrollo.
- Comprender los cuatro principios humanitarios usando estudios de casos.
- Analizar el concepto “No hacer daño” encontrando ejemplos reales en el mundo humanitario.
- Desarrolle una misión de ayuda humanitaria utilizando los conceptos aprendidos durante esta milla.
¿Qué es CADENA? Ayuda Humanitaria y CADENA
ESQUEMA:
RE-Implementación del Desarrollo Sostenible
Re-Visualizando la Sostenibilidad
Reaprendizaje Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Explicar el significado de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Identifique los 17 ODS y clasifíquelos en 4 categorías para crear un mundo sostenible.
- Comprenda el significado de la sostenibilidad y cómo aplicarlo a su vida diaria.
- Comprometerse con ciertas acciones que pueden ayudar a lograr al menos uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Emprendimiento Social | Design Thinking
ESQUEMA:
RE-aplicación de Design Thinking
Redefiniendo el Emprendimiento Social
Reimplementación del pensamiento de diseño
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Comprender el significado del Emprendimiento Social.
- Comparar y contrastar el significado de Emprendimiento Social y otros tipos de negocios.
- Aplicar la metodología Design Thinking para la resolución de problemas.
- Investiga diferentes empresas de Emprendimiento Social que existen en el mundo.
- Diseñar un proyecto que busque dar solución a problemas derivados de una crisis humanitaria.
ESQUEMA:
Re-pensando los desafíos globales Parte I
Re-analizando la forma en que vivimos
Re-analizando la pobreza
Jerarquía de necesidades de Maslow
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Identificar algunos desafíos globales del siglo XXI.
- Evaluar la complejidad de la pobreza a través del panorama de la crisis de refugiados.
- Distinguir las diferencias entre los cuatro niveles de ingresos mundiales.
- Identificar qué nivel de pobreza representa su entorno.
- Comprender las diferentes necesidades humanas a través de la Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow.
ESQUEMA:
Re-pensando los desafíos globales Parte II
Re-pensando las desigualdades
Re-pensando la injusticia climática
Re-pensando las crisis humanitarias
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Identificar algunos desafíos globales del siglo XXI.
- Contrastar las definiciones de estereotipo, sesgo de género, desigualdad de género y violencia de género.
- Comprender las causas y consecuencias de la injusticia climática.
- Reflexionar sobre cómo sus acciones afectan (tanto positiva como negativamente) la injusticia climática.
- Comparar los desafíos globales a través de ejemplos de crisis humanitarias en todo el mundo.
ESQUEMA:
Reanalizar la empatía
Privilegio de nuevo análisis
Volver a analizar el comportamiento prosocial
Milla 4 | RE-aprendizaje Acción Humanitaria
Re-Análisis de la Acción Humanitaria CADENA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Comprender los siguientes conceptos: empatía, privilegio y comportamiento prosocial.
- Aplica diferentes herramientas para ser empático.
- Reconoce la responsabilidad que tienes de ayudar a los demás desde una posición privilegiada.
- Analizar el ciclo de la pobreza.
- Proponga diferentes actos de bondad que se pueden hacer para mejorar la vida de los demás.
- Reflexione sobre el concepto Tikun Olam y cómo se puede aplicar a sus objetivos a largo plazo.
ESQUEMA:
RE-Learning Acción Humanitaria
Re-Análisis de la Acción Humanitaria CADENA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Diferenciar entre los conceptos de amenazas provocadas por el hombre, amenazas naturales, crisis y desastres.
- Compare los conceptos de Intervención Humanitaria y Ayuda para el Desarrollo.
- Comprender los cuatro principios humanitarios usando estudios de casos.
- Analizar el concepto “No hacer daño” encontrando ejemplos reales en el mundo humanitario.
- Desarrolle una misión de ayuda humanitaria utilizando los conceptos aprendidos durante esta milla.
ESQUEMA:
RE-Implementación del Desarrollo Sostenible
Re-Visualizando la Sostenibilidad
Reaprendizaje Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Explicar el significado de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Identifique los 17 ODS y clasifíquelos en 4 categorías para crear un mundo sostenible.
- Comprenda el significado de la sostenibilidad y cómo aplicarlo a su vida diaria.
- Comprometerse con ciertas acciones que pueden ayudar a lograr al menos uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
ESQUEMA:
RE-aplicación de Design Thinking
Redefiniendo el Emprendimiento Social
Reimplementación del pensamiento de diseño
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Comprender el significado del Emprendimiento Social.
- Comparar y contrastar el significado de Emprendimiento Social y otros tipos de negocios.
- Aplicar la metodología Design Thinking para la resolución de problemas.
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- Diseñar un proyecto que busque dar solución a problemas derivados de una crisis humanitaria.
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